四川省推动产教深度交融

服务经济社会高质量展开

近年来，四川省深化贯彻执行党中央、国务院关于作业教育作业的决议方案布置和习近平总书记有关重要指示指示精力，继续推动现代职业教育系统制作变革，坚持需求导向、服务导向和问题导向，强化方针引领和项目驱动，构建“专业+工业”“教育+研制”“培养+作业”“园区+联盟”产教交融展开形式，推动教育链、人才链与工业链、立异链深度交融。2021年，四川省被国务院评为校企协作推动力度大、作业教育展开环境好、推动作业教育变革成效显着的5个省份之一。

坚持“专业+工业”途径

进步办学习惯性

四川省作业教育活跃自动对接成渝区域双城经济圈制作、新一轮西部大开发、“一带一路”、长江经济带等严重展开战略，环绕全省要点工业展开需求，依照“专业环绕工业办，校园服务当地建”的思路，着力培养和强化专业特征，培养技能技能人才，增强作业教育习惯性。

（一）专业规划对接区域展开。

坚持作业教育全体展开统筹布局，以成渝区域双城经济圈制作和成都平原经济区、川南经济区、川东北经济区、攀西经济区、川西北生态经济区 “十四五”展开规划为引领，拟定《四川省作业院校优化专业设置的作业方案》，统筹规划区域内作业校园专业设置和制作，推动不同区域作业校园对接需求，布局和打造优势特征专业。例如，支撑在成渝展开带布局数字交通、新动力、生物育种、现代农业技能、现代农机配备、医疗器械配备制作、医疗健康服务等相关专业，在成都平原经济区布局电子信息、智能制作、生物医药、应急配备、现代物流等相关专业，在川南经济区布局食品饮料、新材料、智能制作、轿车制作、清洁动力、节能环保、智能终端软件、规划包装、原粮栽培、数字村庄、才智农业、康养服务等相关专业。

（二）专业设置紧贴工业需求。

执行作业教育专业动态更新要求,推动专业晋级和数字化改造，引导作业校园找准工业、作业、岗位、专业联系，对接现代工业系统，服务工业根底高级化、工业链现代化，对专业结构进行动态优化，对专业内容进行及时更新。鼓舞校园新设新动力、新材料、绿色环保、养老、托育、家政等战略新兴工业和紧缺范畴相关专业；加速推动加工制作、修建工程、轻纺制作、金融财会等专业数字化晋级改造。树立专业设置宏观调控和动态调整机制，加大学前教育、护理、幼儿保育、市场营销等24个省控专业调控力度。近三年，新增要点工业、新兴工业、紧缺和民生急需专业点1824个，吊销与工业匹配度不高、过期过剩的陈腐落后专业点902个，全省开设作业教育专业698种，专业布点5822个，包括19个专业大类的161个专业类，掩盖率87%，专业布局与工业结构匹配度不断进步。

（三）专业课程紧贴作业标准。

作业校园树立专业设置对接工业需求、课程内容对接作业标准、教育进程对接作业进程“三对接”作业机制，校企协作共建新专业、开发新课程，研制岗位标准和作业标准。全省有276所校园、692个专业展开“1+X”证书准则试点，试点人数达52万，居全国第二。倡议教育紧贴出产实践，引进企业岗位标准，不断优化专业人才培养方案和课程系统，鼓舞校企一起探究职教标准系统开发途径，服务现代工业转型晋级。例如，四川修建作业技能学院联合中建一局等作业龙头企业，共建智能制作、数字化规划与制作技能等5个专业，制定专业教育标准、作业标准、技能标准、作业标准103部，牵头编制“中职—高职专科—职教本科”贯穿的国家专业教育标准32部。

完善“教育+研制”形式

激起立异驱动力

四川省作业教育经过树立工学结合人才培养渠道，作业企业全面参加，以共建实训基地为根底，以演示项目为引领，强化校企“双主体”位置，推动人才培养和教育研制。

（一）以“校中厂、厂中校”方法，共建实训基地。

树立产教对话准则，支撑作业校园与企业树立长时间协作联系，把工厂建到校园里，讲堂搬到车间去，专业建在工业链上。建好“校中厂”，企业“按需点菜”。全面执行教育标准, 以满意项目教育需要为方针,大力制作校内出产性实训基地,为教育进程与研制出产严密对接供给施行渠道。现在，全省有省级出产性实训基地100个、国家出产性实训基地40个，国家虚拟仿实在训中心2个。建好“厂中校”，校园“精准配菜”。作业校园遴派专业骨干教师到企业跟岗实习，经过工学结合、现场教育等培养方法进步教师事务才能。一起，在协作企业设置“车间讲堂”，由企业人员现场教育课程内容，技能课程、工程本质进步课程，依照出产、工艺技能和办理标准进行现场教育。

（二）探究“教中研、研中教”，共创研制效果。

面临“校热企冷”难题，以变革破题，聚集先进制作业等要点工业范畴对技能技能人才需求，教育、经信、财务、科技等部分联动发力，首创校企“双鼓舞”机制，投入20亿元分批打造50个省级产教交融演示项目，已立项35个，经过共建工程技能中心、产品研制中心、协同立异中心、技能大师作业室等，打造集实践教育、出产服务、技能研制等为一体的产教交融技能立异服务渠道。已制作现代工业学院27个、研制类试验室及立异中心51个、省级教师教育立异团队9个、省级技能大师作业室12个。校企协作展开技能攻关、协作研制、技能服务项目457项，完成效果转化90项，转化经费2.4亿元。新增国家级产教交融渠道1个，国家科技进步二等奖1项。例如，四川工程作业技能学院与我国第二重型机械集团有限公司共建高温合金切削、工业机器人等4个四川省工程试验室，以及德阳军民交融中心等4个技能立异渠道，打破铝合金、钛合金及超高强度钢等原料模锻件产品制作关键技能。

（三）施行“教师进企、师傅进校”，共建师资队伍。

坚持以“双师型”教师队伍制作为抓手，坚持“固定岗+流动岗”教师装备准则，树立企业经营办理者、技能能手与作业校园办理者、骨干教师互兼互聘准则，经过牵头高职校园和大中型企业共建“双师型”教师培养训练基地，安排教师进入企业或实训基地实训，把握作业、专业知识和技能，进步教师专业使用才能；活跃鼓舞并大力支撑作业校园树立兼职教师特聘岗位，招引企业工程技能人员、高技能人才、能工巧匠到校园兼职任教，为进步作业校园教育质量和科研水平供给有力的支撑和保证。现在，全省已树立省级作业教育名师作业室13个、作业教育教师训练基地8个、作业教育教师教育实践基地30个，作业校园省级“双师型”名师作业室32个。国家级作业教育教师（校长）训练基地10个，全国作业教育教师企业实践基地2个。

健全“培养+作业”系统

优化人才培养链

树立校企联合培养、双元育人长效机制，支撑作业校园与企业树立长时间协作联系，深化“作业—招生—培养”联动机制变革，培养习惯工业转型晋级和完成高质量展开需要的高本质技能技能人才，活跃服务人的全面展开，促进充分作业。

（一）对标“高技能”需求，进步人才培养“含金量”。

对接高端工业和工业高端，支撑作业校园、使用型本科高校、作业龙头企业联合展开本科层次人才培养变革试点，学生在协作企业优先作业，2022年支撑17所使用型本科校园、19所高职校园与40家企事业单位联合展开试点，试点专业48个，选取2335人，选取的中职毕业生人数占比从2020年的2.38%进步至2022年的33.82%，使用电子技能教育、医学影像技能、通信工程、机械电子工程、护理学专业的高考选取分数线均超出本科省控线60分以上。

（二）强化“订单式”培养，注册学生作业“直通车”。

依托省级产教交融演示项目，共建工业学院18个、实训基地80个、技能立异渠道15个，2022年，累计新增供给学生试验、实训岗位上万个。活跃展开现代学徒制试点，经过校园、企业深度协作，施行“订单式”培养，企业与校园一起培养查核，合格毕业生直接进入企业作业。全省共有159家单位立项省级现代学徒制试点，23家单位获批国家级现代学徒制试点，掩盖学生超越10万人，毕业生作业率到达95%以上。

（三）供给“针对性”服务，树立作业“立交桥”。

以学生为中心，经过校企深度协作和人才订单式培养构建起企业用人和校园育人的“立交桥”，供给决议方案咨询、协同办理、信息发布、人才预警和作业信息等服务，处理学生“作业难”和企业“招人难”结构性对立问题。一起，面临疫情冲击下毕业生作业严峻形势，对未作业学生实施“1对1”帮扶，由校园安排专人结对，联合协作企业，有针对性地展开作业服务和辅导，协助学生完成作业。例如，四川交通作业技能学院“牵稳离校未作业毕业生风筝线”经历做法，当选教育部作业典型事例，在2022年全国高校毕业生作业作业会议上遭到怀进鹏部长点名表彰。

构建“园区+联盟”格式

增强经济支撑度

四川省把作业教育归入区域经济社会和工业展开规划，聚集成渝区域双城经济圈制作严重战略，以区域中心城市、要点园区、龙头企业、高水平高职校园为依托，活跃探究市域产教联合体、作业产教交融一起体多元展开新形式，不断增强作业教育服务当地经济社会展开的才能。

（一）成渝区域双城经济圈产教交融先行区。

服务国家严重战略，树立成渝区域双城经济圈作业教育协同展开联盟，吸纳理事会成员168个，构建协同展开研讨院、人才培养中心、产学研协作中心、作业训练中心，探究实践“产—学—研—用”协同展开机制。2022年，在雅安举办成渝区域双城经济圈制作教育协同展开联席会第四次会议暨作业教育协同展开作业会，签署《四川省教育厅 重庆市教育委员会 广安市人民政府共建成渝区域双城经济圈教育协同展开试验区协作协议》《重庆市教育委员会 雅安市人民政府推动雅安加速融入成渝区域双城经济圈教育协同展开协作协议》。成都纺织高级专科校园依托工业研讨院，帮扶芦山县构建百亿纺织工业集群，帮扶屏山县树立西南最大的生物基纺织特征工业基地，助力四川打造全国“功能性纤维材料功能性服装规划制作”工业链新标杆。

（二）以园区为根底，探究制作市域产教联合体。

依托部省共建推动成都公园城市演示区作业教育交融立异展开，成都市树立1亿元作业教育展开专项资金和5000万元培养工业展开人才专项资金。树立成都、德阳、眉山、资阳、雅安、乐山、阿坝作业教育展开联盟，大力推动作业教育同城化展开。依托宜宾国家产教交融型试点城市制作，推动探究实践以城市为节点、作业为支点、企业为要点的产教交融展开新途径新形式，打造川南经济区产教交融城市群。活跃推动“成都世界职教城”“宜宾世界高职园”等7个职教园区制作，构成作业教育集聚效益，打造区域产教交融展开高地。

（三）以联盟为依托，探究树立作业产教交融一起体。

依托作业安排、龙头企业、作业校园、科研院所牵头，组成智能制作、大健康、商贸流转、现代农业等多主体、跨区域作业教育联盟95个，会聚各方资源，树立资源共享、产学研协作、信息沟通、项目孵化等渠道，促进人才、技能、资金、文明、信息等沟通互动，构成“抱团展开”局势，校企协作发生直接经济效益达21.15亿元。8个作业教育联盟当选教育部第二指演示性作业教育联盟培养单位，数量居西部榜首、全国第五。例如，成都航空作业技能学院与航空工业成飞集团等头部企业树立国家演示性航空作业教育集团、四川省无人机工业技能立异战略联盟等6个交融展开安排，共建四川省航空数字工程国防科技要点试验室等10个省级立异渠道；与我国航发集团等企业共建航空产教园，承当年超1000万的飞机结构件编程技能外包服务，助推工业园全功能运营。

▌本文来历：省委教育工委、教育厅